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Große Anfrage der Grünen Ratsfraktion: Sprachförderung in Bonner Kindertageseinrichtungen und Übergang zu den ABC-Klassen

261811 · 2026-09-24 · Große Anfrage · öffentlich

Antragsteller: Fraktion Bündnis 90 / DIE GRÜNEN Anja Lamodke Berit Keiser

Sachverhalt

Der Kita-Bericht 2026 des Paritätischen Gesamtverbandes zeigt deutliche Herausforderungen bei Sprachförderung und Übergang in die Grundschule. 65, 4 Prozent der befragten Einrichtungen geben an, den sprachlichen Förderbedarf nicht ausreichend abdecken zu können – vor allem aufgrund fehlender personeller und zeitlicher Ressourcen. Nur rund 35 Prozent bewerten zudem die Verständigung mit den aufnehmenden Grundschulen als ausreichend.

Mit Blick auf die Einführung der ABC-Klassen sollte daher frühzeitig geklärt werden, wie Bonn bei der Sprachförderung personell und fachlich aufgestellt ist, wie gut die Zusammenarbeit zwischen Kitas und Grundschulen bereits funktioniert und welche zusätzlichen Qualifizierungs- oder Unterstützungsbedarfe bestehen.

Beschlussvorschlag

Die Verwaltung wird um die Beantwortung folgender Fragen gebeten:

1. Wie ist die Sprachförderung in den Bonner Kindertageseinrichtungen derzeit personell aufgestellt? Wie viele Einrichtungen verfügen über Fachkräfte mit einer zusätzlichen Qualifikation im Bereich Sprachbildung bzw. Sprachförderung, und wie verteilen sich diese Fachkräfte auf die Einrichtungen und Sozialräume?

2. Wie werden Kinder mit erhöhtem sprachlichem Förderbedarf aktuell in den Bonner Kitas gefördert? In welchem Umfang kann dieser Förderbedarf mit den vorhandenen personellen Ressourcen tatsächlich gedeckt werden?

3. Wie ist die Zusammenarbeit zwischen Kindertageseinrichtungen und Grundschulen beim Übergang derzeit organisiert? Welche verbindlichen Kooperationsstrukturen bestehen insbesondere zur sprachlichen Entwicklung und Förderung der Kinder, und wo sieht die Verwaltung Verbesserungsbedarf?

4. Wie sollen die bisherigen Förderangebote in den Kitas und die künftig vorgesehenen ABC-Klassen ineinandergreifen?

5. Welche Konsequenzen ergeben sich aus der Einführung der ABC-Klassen für die Qualifizierung und Personalentwicklung in den Bonner Kitas? Plant die Verwaltung gemeinsam mit Kita-Trägern, Grundschulen

_Abschnitt gekürzt. Weiter mit abschnitt=beschlussvorschlag und offset des Eintrags in weiter._

Dokumente

• Sammeldokument öffentlich (Original)